單詞作為句子的基本結(jié)構(gòu)單位，是交流中必不可少的因素。要想學(xué)好英語，記錄單詞是學(xué)習(xí)的重中之重。下面是小編給大家分享的英語單詞背誦方法，大家可以作為參考。

一、建立多重意義聯(lián)系

每個單詞都有聲音、形狀和意義。學(xué)習(xí)一個單詞就是把這三者聯(lián)系起來。在初級階段，所學(xué)詞匯與日常生活密切相關(guān)，抽象詞匯較少。所以記憶可以和圖像聯(lián)系起來。

抽象詞可以與其他詞相關(guān)聯(lián)，如同義詞、反義詞、部分整體關(guān)系等。另一種記憶單詞的常用方法是把它們放在句子里。

這樣做至少有兩個好處：第一，把一個詞放在上下文中，它的意思就不再是一個孤立的、支離破碎的東西;第二，句子可以告訴我們單詞的用法。

二、多個感官同時并用

根據(jù)心理學(xué)原理，主張用眼、耳、口、手、腦并用來記憶單詞。

眼看，得到視覺刺激;耳聽，得到聽覺刺激;口讀，既得到動覺的刺激，又作為聽覺的刺激;手寫是動覺刺激;腦想，大腦一方面思考單詞的意思，另一方面思考與單詞相關(guān)的圖像。

所以我們可以利用這些多種來源的信息來建立各種各樣的神經(jīng)連接。這樣不僅可以幫助我們牢牢記住一個單詞，還可以幫助我們在聽單詞和讀單詞之間架起一座橋梁，理解單詞意思。

三、提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量

為了鞏固學(xué)習(xí)效果，不輕易遺忘學(xué)過的知識，所以需要適當(dāng)、合理地復(fù)習(xí)。考前死記硬背很容易忘記，這樣不好。

復(fù)習(xí)的質(zhì)量取決于許多因素。首先是復(fù)習(xí)次數(shù)和復(fù)習(xí)時間間隔，根據(jù)先快后慢的規(guī)律，我們合理復(fù)習(xí)的時間間隔應(yīng)該是先短后長。

以上就是小編給大家分享的英語單詞背誦方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。