1., 這位名教授帶出了一批又一批創造性人才,真可謂河汾門下,非同尋常。

2., 除此之外,儒家還以綱常名教為主,以仁義忠孝智為干,匯成一套王道之劍。

3.而世間流傳的《抱樸子內篇》乃后人偽作,混以儒家綱常名教,變得不倫不類。

4., 其變革思想的主要內容是力主排擠滿族貴族統治，猛烈批判二千多年來固有的封建綱常名教，為興民權搖旗吶喊，振臂高呼。

5.做一名教師，須要有豐富的知識，更須要有高尚的品德。

6.9月8日,上海首個面向特殊教育工作者的獎教金項目“阿斯利康特殊教育獎教金”舉行頒獎典禮,周寶妹等11名教師獲得表彰。

7.幾十名穿著桃紅色絲綢演出服的女孩子在校園里載歌載舞，一名教師通過麥克風發布教導：“如果不起來反抗，就會任人宰割。”。

8.我是一粒土，我愿化作學生成長的沃土；我是一滴水，我愿融入學生思維的海洋；我是一粒沙，我愿托起學生知識的大廈；我是一名教師，我是水，我是土，我是沙……，我是學生成長的導航塔！

9.在兩名教師的注視下,她打開了一個素色球.

10.9月8日,上海首個面向特殊教育工作者的獎教金項目“阿斯利康特殊教育獎教金”舉行頒獎典禮,周寶妹等11名教師獲得表彰。

11.蘭可兒率眾人又行了大約十里,便命令袁方帶領的二十幾名教中好手把捆裝成箱的寶藏交由自己早安排好的總壇親信押運,命袁方帶領各人去相助寒血凝。

12., 這位名教授帶出了一批又一批創造性人才,真可謂河汾門下,非同尋常。

13.吾國向以名教為大防，經四千年之胚胎變化，自有不可磨滅者存。乃或偏于理想，毀棄一切，不做實事，專說大話，未得外國之一長，先拋本國之所有，天性澆薄，傳染成風，本之不存，葉將焉附？袁世凱

14.他們所要保守的，是洋人所不可企及的那些中國傳統的寶貝，就是中國數千年奉若天條的所謂綱常名教，說白了，就是君主*制制度和宗法制度。

15.唐嘯天山下小鎮的一名教師,不甘心天天按部就班的工作,在別人的幫助下,學會了糧食收購,工作辦理了病退。

16.與會學者們一致認為,當年“竹林七賢”的“竹林之游”主張個性解放、思想解放,沖破名教思想束縛,可以和西方文藝復興相媲美。

17.柳書生矢志有為,雖歷經風雨,初衷不改,終有所成;現在年過七十,精神煥發,著作等身,是北京某大學的名教授。