1.寒假快要結束的一天晚卜，爸爸在家里同往常一樣認認真真地給找檢直作業。他越檢查越生氣，突然把我的數學寒假作業本給撕得粉碎，頓時我大哭起來。

2.我一口氣把暑假作業寫完了，我累的疲憊不堪。

3.無疑,南郭處士就是造假作假售假者的祖宗。

4.暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業。

5.你寫詩句，和她交換著愛情的紀念物；在月夜她的窗前你用做作的聲調唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、指戒，虛華的飾物，瑣碎的玩具、花束、糖果，這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的信來愉得她的癡情；你用詭計盜取了她的心。莎士比亞

6.不是尊前愛惜身，佯狂難免假作真。曾因酒醉鞭名馬，生怕多情累美人。

7.這個半路撿來的野丫頭自幼奪走了父親的寵愛,占盡了便宜,到處抓乖賣俏,哄得人見人愛,仗著臉蛋兒標致假作清純。

8.你寫詩句給我的孩子，和她交換著愛情的紀念物；你在月夜到她的窗前用做作的聲調歌唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、戒指、虛華的飾物、瑣碎的玩具、花束、糖果——這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的“信使”來偷得她的癡情；你用詭計盜取了她的心，煽惑她使她對我的順從變成倔強的頑抗。莎士比亞

9.你寫詩句，和她交換著愛情的紀念物；在月夜她的窗前你用做作的聲調唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、指戒，虛華的飾物，瑣碎的玩具、花束、糖果，這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的信來愉得她的癡情；你用詭計盜取了她的心。莎士比亞

10.你寫詩句，和她交換著愛情的紀念物；在月夜她的窗前你用做作的聲調唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、指戒，虛華的飾物，瑣碎的玩具、花束、糖果，這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的信使來偷得她的癡情；你用詭計盜取了她的心。莎士比亞

11.一個年輕美貌的女人決不肯讓男人對她存有唾手可得之心，把戀慕之情硬壓在心頭而假作端莊的舉動，比最瘋狂的情話來得意義更深長。巴爾扎克

12.一見到這位班主任，我膽怯地遞上暑假作業本和練字本，慢慢的抬起頭，悄悄的望著她的眼睛。那是一雙炯炯有神的眼睛。這時，從這雙眼睛里流露出來一股溫和而期望的目光，使我立刻定下心來。

13.叛逆的青春好像一本必須完成的暑假作業，做完了方能升入下一學期。每一個叛逆的孩子都一樣——不論需要浪費多少漫長的時間用來彷徨，終歸可以遇到幾個瞬間用來成長.

14.合肥市屯溪路小學陽光校區的五年級同學們,在寒假開始后、春節到來前就可以完成他們的寒假作業啦,不過,這個作業量很大,要記錄、要分析、還要總結。

15.看看三日的光陰，鳳姐寶玉躺在床上，連氣息都微了。合家都說沒了指望了，忙的將他二人的后事都治備下了。賈母王夫人賈璉平兒襲人等更哭的死去活來。只有趙姨娘外面假作憂愁，心中稱愿。

16.當我來到老師面前時，我恭恭敬敬的交上暑假作業。

17.我一口氣把暑假作業寫完了，我累的疲憊不堪。

18.假作真時真亦假，無為有處有還無。

19., 一個年輕美貌的女人決不肯讓男人對她存有唾手可得之心，把戀慕之情硬壓在心頭而假作端莊的舉動，比最瘋狂的情話來得意義更深長。

20.你寫詩句給我的孩子，和她交換著愛情的紀念物；你在月夜到她的窗前用做作的聲調歌唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、戒指、虛華的飾物、瑣碎的玩具、花束、糖果——這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的“信使”來偷得她的癡情；你用詭計盜取了她的心，煽惑她使她對我的順從變成倔強的頑抗。莎士比亞

21.假作真時真亦假,如何在工藝、風格各異的“子剛”與“子岡”款識玉器中甄別出真偽,至今仍是一個撲朔迷離的難題。

22.當我來到老師面前時，我恭恭敬敬的交上暑假作業。

23.一見到這位班主任，我膽怯地遞上暑假作業本和練字本，慢慢的抬起頭，悄悄的望著她的眼睛。那是一雙炯炯有神的眼睛。這時，從這雙眼睛里流露出來一股溫和而期望的目光，使我立刻定下心來。

24.你寫詩句，和她交換著愛情的紀念物；在月夜她的窗前你用做作的聲調唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、指戒，虛華的飾物，瑣碎的玩具、花束、糖果，這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的信使來偷得她的癡情；你用詭計盜取了她的心。莎士比亞

25.我一口氣把暑假作業寫完了，我累的疲憊不堪。