1.特別是在日常工作生活中，如果能脫口而出一串時(shí)髦、流行的口語(yǔ)，一定能使別人對(duì)你刮目相看。

2.至于不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，楊雄認(rèn)為市民的日常交際口語(yǔ)足夠與外國(guó)人交流即可，但標(biāo)識(shí)語(yǔ)的翻譯應(yīng)力求準(zhǔn)確。

3.他鉆研口語(yǔ)體的英語(yǔ)。

4.我們班的同學(xué)來自市內(nèi)不同的小學(xué),因此開學(xué)時(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)水平參差不齊。

5.廣告語(yǔ)獨(dú)具特色，它具有以下語(yǔ)言特點(diǎn)：1。用詞簡(jiǎn)單；2。使用口語(yǔ)和非正式書面英語(yǔ)；3。借用外來語(yǔ)；4。杜撰新詞或擬音拼寫；5。使用詼諧幽默的語(yǔ)言；6。喜用褒義形容詞等。

6.“學(xué)過法語(yǔ)的同學(xué)都知道,法語(yǔ)口語(yǔ)里會(huì)有大量的聯(lián)誦,這導(dǎo)致很多同學(xué)對(duì)印在紙上的單詞都認(rèn)識(shí),但如果出現(xiàn)在聽力里,就聽不出來了。

7.我們班的同學(xué)來自市內(nèi)不同的小學(xué),因此開學(xué)時(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)水平參差不齊。

8., 不用擔(dān)心自己的英語(yǔ)口語(yǔ)，熟能生巧嘛。

9.諺語(yǔ)多半在民間口語(yǔ)中廣泛流傳，簡(jiǎn)短通俗，寓意深刻，或是經(jīng)驗(yàn)，或是諄諄告誡。

10.我們班的同學(xué)來自市內(nèi)不同的小學(xué),因此開學(xué)時(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)水平參差不齊。

11.懂得并列句與復(fù)合句的轉(zhuǎn)換，有利于提高英語(yǔ)口語(yǔ)和書面語(yǔ)的表達(dá)能力。

12.我們班的同學(xué)來自市內(nèi)不同的小學(xué),因此開學(xué)時(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)水平參差不齊。

13.尋英語(yǔ)專業(yè)的在校大學(xué)生，口語(yǔ)流暢的，為在國(guó)際中學(xué)學(xué)習(xí)的兒子做伴讀。

14.不容置疑，跳蚤市場(chǎng)提供了很好的練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的情景，而這正是本活動(dòng)的目的所在。

15.因?yàn)樵谥袊?guó)，那些口語(yǔ)比較好的學(xué)生中，大多數(shù)都有好的英語(yǔ)環(huán)境，要么在外企工作，要么去海外旅行過。

16.決心已定，則必須堅(jiān)持，那么學(xué)好口語(yǔ)指日可待！