1.誰也不知道到底是什么力量在支撐這位老人家，孜孜不倦地為辦學校奔波了幾十年。

2.本文通過對高等院校編輯出版學專業課程建設的研究，在培養目標、學科建設、辦學模式等方面提出建設性的意見。

3.紅棉人在樸實、整潔的校園里,自強不息、銳意進取,收獲了理想的辦學效益.

4.新的規劃新校區的規劃與建筑關系著學校發展的百年大計，體現著學校的歷史與文化，同時也反映了辦學者的理念，滲透著大學的精神。

5.這類學校一般以租賃辦學場所為起點，以兼職教師為主體，白手起家，逐年積累，滾動發展，以城鄉結合部和民辦中小學較為常見。

6.可曾精兵簡政,讓百姓得意休養生息?可曾興辦學校,讓讀書聲郎朗于耳?既然這些他都沒做過,你又怎能認定咱們家都督,一定就比他差?

7.二百零八、免費教育的時代終結了，一所曾經有如此獨特辦學取向的大學從此成了美國低端教育的烏合之眾。

8.這既是對我校教育教學質量及辦學條件的大檢查，也是對全校5000名師生精神風貌的一次大檢閱！

9.這些都使得民國時期僑校蘊含著許多現代性因素，亦是該時期閩南僑辦學校蓬勃發展，并取得良好辦學效果的重要原因。

10.特此通知，本辦學團體是下述籌辦中的學校的辦學團體，現欲為該校設立法團校董會。

11.近日,筆者采訪了學院黨委*記、院長彭時代教授,彭時代向記者介紹了學院走特色興校之路、堅持開放辦學的成功經驗。

12.盡管承認部分民辦學校不合標準，但許多外來務工父母及教育倡導人士仍質疑北京市教委是否真的打算兌現承諾。

13.伴隨著中國東北的營口開港，西方列強勢力的侵入，基督教傳教士也紛至沓來，傳教布道，創辦學校。

14.是繼續“老牛拖車”千軍萬馬擠“獨木橋”,還是“另辟蹊徑”創新辦學走“特色路”?結論不言而喻。

15.理論研究是專家的事。我們投資辦學的，最主要任務是按照現有的教學理念和成功的教學方法，想辦法讓更多的兒童來參加學習；因為沒有廣泛的參與，也就無從可談美育。

16.第三部分對辦學治校的方式進行了論述，著重探討了統一戰線、群眾運動、民主集中、軍事化半軍事化等四種管理方式。

17.誰也不知道到底是什么力量在支撐這位老人家，孜孜不倦地為辦學校奔波了幾十年。

18.教育行政主管部門不能期望著一個工程結束，學校的辦學質量就會發生什么質的飛躍，而對于高職學校來說，也絕不能因為自己擁有了某種牌子而沾沾自喜，甚至自欺欺人。

19.在重重廠房包圍中,專為解決外來工子弟讀書的民辦學校僑隆學校也混雜其中。

20.近年來，高職教育發展迅速，不論是在辦學規模、招生數、在校生數都已占據高等教育的“半壁江山”。

21.能夠為你自己想象一個不同的人生是英雄品質班的核心，也是aRISE學校辦學宗旨的一部分。

22.在60年的辦學過程中,南航大人不僅以航空報國謀大業,更形成了“智周萬物,道濟天下”的抱負。

23.第二，注重質量，夯實基礎，著力提升孔子學院的辦學水平。

24., 十年樹木百年樹人。興辦學校正是我回報社會的一個機會啊。

25.在當今時代，技術的發明創造不可以閉門造車，學校的發展亦不能像孔乙己講學，整天研究茴香豆的茴字有幾種寫法，需要放寬辦學的眼界，但內涵發展絕不可能是簡單地通過學校之間的相互學習借鑒而成。

26.這類學校一般以租賃辦學場所為起點，以兼職教師為主體，白手起家，逐年積累，滾動發展，以城鄉結合部和民辦中小學較為常見。

27.望女成鳳的心情十分迫切;老師青出于藍而勝于藍的良好愿望非常強烈;目前，中學學校辦學質量的高低，沒有科學的檢測評價辦法，因此學校只有憑借高考升學率來顯示自己的辦學水平，提高學校的知名度，從而獲得良好的社會效益和可觀的經濟效益。

28.龔鵬程表示：政府當然必須提高在教育方面的預算，另方面也可同時開放辦學，準許更多非官方的投資投向教育。

29.辦學掙錢是名正言順的事情，只是在目前的體制環境下不能明著說;只談教育不談錢，不符合市場經濟的發展規律。換言之，沒有效益又如何發展!

30.正因如此，寶安教育決策者們審時度勢以百川歸海的氣度迎八方客，堅定地走社會力量辦學的路子。