1.時(shí)間劃分愈細(xì)，感覺(jué)上過(guò)去愈快，生活上興味愈多。故“快”就是“樂(lè)”，快樂(lè)稱為“快活”。

2.這本偵探小說(shuō)，案情離奇曲折，撲朔迷離，但讀者興味無(wú)窮。勞淑盈。

3.達(dá)爾文在自傳里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他幼時(shí)頗好文學(xué)和音樂(lè)，壯時(shí)因?yàn)檠芯可飳W(xué)，把文學(xué)和音樂(lè)都丟開了，到老來(lái)他再想拿詩(shī)歌來(lái)消遣，便尋不出趣味來(lái)了。興味要在青年時(shí)設(shè)法培養(yǎng)，過(guò)了正常時(shí)節(jié)，便會(huì)萎謝。

4.教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。陶行知

5.要意識(shí)到在場(chǎng)的人們希望你成功。聽眾希望你的講話興味昂然、催人向上、旁征博引且風(fēng)趣幽默。他們不愿看到你把事情搞砸。

6.大團(tuán)圓的終局，忠孝節(jié)義的觀點(diǎn)，怪力亂神以及迷信的故事，都是農(nóng)人興味稠密的題材。

7.兒童對(duì)圖畫富有興味，而拙于技術(shù)。因此兒童描繪物象，往往不真實(shí)，甚至錯(cuò)誤。西方的教育論認(rèn)為這是符合生物進(jìn)化論的，因該聽他們按照本能而作畫，不可加以干涉。這是錯(cuò)誤的圖畫教育論……

8.優(yōu)優(yōu)兮、洋洋兮,我們的大文化可謂風(fēng)靡一世!它把生活化得有底蘊(yùn)、有興味,有色彩,也把世俗人情化得撲朔迷離,若有所失。

9.要意識(shí)到在場(chǎng)的人們希望你。聽眾希望你的講話興味昂然、催人向上、旁征博引且風(fēng)趣幽默。不愿看到你把事情搞砸。

10.正是因了這“娟娟猶未沉”的晨月,那一片孤云,那一叢幼竹,才如此富于詩(shī)意,這個(gè)清晨才如此別具興味,這個(gè)賞月的人才如此襟抱雅潔。

11.當(dāng)下興味索然地回到科塞羅富麗堂皇的住處倒頭大睡。

12.這本偵探小說(shuō)，案情離奇曲折，撲朔迷離，但讀者興味無(wú)窮。

13.這樣的變故讓他有些興味索然,而且在這么鬧騰的地方想聽些悄悄話顯然也不可能。

14.優(yōu)優(yōu)兮、洋洋兮,我們的大文化可謂風(fēng)靡一世!它把生活化得有底蘊(yùn)、有興味,有色彩,也把世俗人情化得撲朔迷離,若有所失。

15., 凱文興味索然地落到地上,一片沼澤,無(wú)邊無(wú)際。

16.過(guò)度緊張、消化不良，那種除了生存斗爭(zhēng)以外對(duì)一切缺乏興趣的態(tài)度，對(duì)游戲娛樂(lè)興味索然，以及對(duì)人類同伴的冷漠無(wú)情。

17., 這篇文章內(nèi)容空洞，語(yǔ)言貧乏，讀起來(lái)使人興味索然。

18.按照最低要求，書評(píng)能勾起人們的興味即可予以肯定，因?yàn)闅v史名著為塵垢所蒙而暫時(shí)失去光澤者不知凡幾。

19.然而,扯著嗓子、抑揚(yáng)頓挫地朗誦,其結(jié)果卻是令聽者興味索然.

20.躺在床上翻來(lái)覆去想了一會(huì),葉小輝越想越覺(jué)得興味索然。

21.無(wú)力的握手會(huì)令對(duì)方興味索然，所以不妨先找一位朋友練習(xí)握手，確保你和別人握手時(shí)既不會(huì)令對(duì)方骨頭生疼，也不會(huì)顯得軟弱無(wú)力。

22.通常，他的神色仿佛在憧憬著什么，顯得那么生機(jī)勃勃，興味盎然。

23.駁岸上,油綠的灌木“雕”出優(yōu)美的造型,令人興味盎然,流連忘返。

24.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。

25.盡管她有一雙美腿，但與這位新近離異，且大名鼎鼎的"母夜叉"并肩作戰(zhàn)，尼克顯然興味索然。

26.男人眼中閃過(guò)一抹滿含興味的目光,似笑非笑,“既然你覺(jué)得我是小偷,那就報(bào)警吧!”。

27.這本偵探小說(shuō)，案情離奇曲折，撲朔迷離，但讀者興味無(wú)窮。勞淑盈。

28.有研究的興味的人是幸福的！能夠通過(guò)研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮心的人更加幸福。

29.有研究的興味的人是幸福的！能夠通過(guò)研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。

30.王塵頓時(shí)興味索然,三人坐在椅子上,在一片破瓦殘片中不倫不類,說(shuō)不出的古怪。