1.專家學者型教師，有自己的教學理念，有成熟的教學藝術，有獨特的教學風格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實是教師成長的方向。不過，對于語文教師來說，還應成為一名作家型教師。

2.如何整頓學風、提高教學質量,出席教育會議的老師們的意見莫衷一是。

3.捐監的影響惡劣，是導致明代中后期選法壅滯、學風日衰、社會腐敗的重要原因。

4., 甲午之役,兵破國削,朝野惟外國之堅甲利兵是羨,獨康門諸賢,洞察積弱之原,為貴古賤今之政制、學風所致,以時務知新主義,號召國中。

5.健康的身體是基礎，良好的學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

6.一百零六、科學研究是探索未知，科研人員既要有嚴肅嚴密和嚴格的學風，又要有敢想敢干和敢闖的精神。二者不可缺一。朱兆良

7.三曰氣度，樸學學風源自學人氣度，該氣度以學者有否“學術史”意識乃至“學派”建設意向為標識。

8.碑帖鑒賞大家秦公在《秦說碑帖》中指出,從宋朝開始的碑學和帖學風靡了近千年,文人若不明碑帖,如同農夫不辨菽粟,木匠不辨繩墨。

9.若有人罵北大不活動，不要管他；若有人罵北大不熱心，不要管他。但是若有人說北大的程度不高，學生的學問不好，學風不好，那才是真正的恥辱。

10.學風，猶如春風化雨，滋潤著薌中的園丁學子。