1.陶淵明所塑造的世外桃源，正是他心中理想世界的呈現(xiàn)。

2.塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定，贏得集體和社會的贊揚，這就是自尊的表現(xiàn)。

3.風(fēng)氣好,可以春風(fēng)化雨、潤物無聲,潛移默化地改變?nèi)恕⑺茉烊?如“蓬生麻中,不扶自直”。

4.用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

5.展覽館里的蠟像塑造得栩栩如生，堪稱巧奪天工。

6.孔尚任旨在弘揚一種文人士子的悲壯人格精神,他所塑造的李香君之所以能長留于民間,正是人們臣服于人格魅力的象征。

7.英烈的不朽壯舉無法“拷貝”,但他們的崇高精神和優(yōu)良品德如同種子一般,可以廣為傳播,塑造更多舍身報國的仁人志士。

8.在相同情況下，若對個別人嚴(yán)厲苛責(zé)而又對部分人恣意縱容，都不利于管理效率的提高，且還有可能助長拉幫結(jié)派，搬弄是非的惡習(xí)，不利于單位整體形象的塑造和組織文化的建設(shè)。

9.這尊天津衛(wèi)泥人張作品太好了，人物塑造得活靈活現(xiàn)，尤其把耍大刀的紅臉關(guān)公捏得是栩栩如生、惟妙惟肖，顯現(xiàn)出的高超工藝真是巧妙絕倫吶！

10.尹大寧作為韓國著名的小說家，著力塑造了無數(shù)心靈受到傷害的社會下層人物形象，反映了他們的貧困生活。