1.鄉(xiāng)賢德高望重、為人楷模,是鄉(xiāng)民言行身教的標(biāo)桿、道德教化的榜樣,鄉(xiāng)賢文化根植鄉(xiāng)土、貼近性強(qiáng),只要發(fā)揮其見賢思齊、崇德向善的力量,就必然大有希望。

2.鄉(xiāng)賢德高望重、為人楷模,是鄉(xiāng)民言行身教的標(biāo)桿、道德教化的榜樣,鄉(xiāng)賢文化根植鄉(xiāng)土、貼近性強(qiáng),只要發(fā)揮其見賢思齊、崇德向善的力量,就必然大有希望。

3.人要想樹立自己的威信，就要不斷進(jìn)行自我完善和修養(yǎng)、嚴(yán)于律己。你要求別人怎么樣，首先必須自己先做到那樣，身教的效果總比言傳更為快捷。嚴(yán)于律己能使自己成為一個(gè)最可信賴的人。

4.到浴池洗澡，遇見一個(gè)左右臂分別紋著一頭猛虎的光頭大哥，他問我：“紋身好看嗎？”我悻悻的點(diǎn)點(diǎn)頭。他說：“這紋身教會(huì)了我很多道理，是我縱橫江湖多年得出的人生信條。”“要像老虎一樣勇猛？”他肆意的笑了，突然頷首沉吟道：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快...”。

5.老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

6.老師言傳身教、潛移默化的作用是相當(dāng)重要的。

7.有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育.

8.黃志強(qiáng)對(duì)學(xué)生的影響,如同母親之于胎兒,通過“身教”這根“臍帶”,春風(fēng)化雨般潛移默化將醫(yī)生應(yīng)該堅(jiān)持的信仰和力量一代代傳遞下去。

9.并以言傳身教,歷下子輩萬萬不可破土山寺,堵放此獸否則后果將不堪設(shè)想。

10.老師言傳身教、潛移默化的作用是相當(dāng)重要的。