1.以德立身，高風亮節(jié)；以德執(zhí)事，公正廉明；以德修身，德高望重；以德治安，文明和諧；以德施善，慈愛眾生；以德育人，身教言傳。

2.不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人。

3.老子德育方法也有自己獨特之處，主要有潛移默化法、逆向思維法、直覺內省法、圖難于易法等。

4.加強學生的德育教育很有必要。

5.市場經(jīng)濟建設的初期，由于新的觀念的轉變，人們對思想品德這個詞有了一些不以為然，也就有了一些淡漠，但是，隨著市場經(jīng)濟體制的初步完善，隨著新時期的到來，德育面臨著一些新的挑戰(zhàn)，德育教育越來越占住重要位置。

6.德育實為完全人格之本，若無的則雖體魄智力發(fā)達，適足助其為惡，無益也.

7.座談會上,蘇老師借題發(fā)揮,對學校忽視德育教育,單純追求升學率的做法提出了自己的見解。

8.美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。

9.晨讀過后便是德育課，德育課是同學們自主表演的時間。同學們可以在臺上充分地展示自已，可以講述新聞時事，可以解說考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽見教室里不時傳出朗朗的笑聲。

10.學校同生活相聯(lián)系以及學生的智育和德育相結合，是學校在社會發(fā)展中發(fā)揮其作用的一個重要條件。蘇霍姆林斯基