1.華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心主任陶宏開教授指出,教育是一個長期細(xì)致的過程,讓孩子去國外看看不無裨益,但家長完全沒必要非得跟風(fēng)。

2.日前,以“戒網(wǎng)癮專家”而成名的華中師范大學(xué)教授陶宏開參加一款網(wǎng)絡(luò)游戲的“品鑒會”,并在微博上大力褒獎這款網(wǎng)游。

3.所謂“減負(fù)”絕不是簡單地少布置作業(yè)或減少課時，其實質(zhì)應(yīng)該是讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，減少教育中師生的無效勞動，增加學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)。

4.華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心主任陶宏開教授指出,教育是一個長期細(xì)致的過程,讓孩子去國外看看不無裨益,但家長完全沒必要非得跟風(fēng)。

5.許多來賓感動得邊看邊落淚，當(dāng)錄影帶中師父親自演唱的驪歌歌聲輕輕響起時，同修更是潸然淚下，那是久別重逢的母親在呼喚愛兒的呼聲，句句震徹心扉聲聲縈繞耳際。

6.日前,以“戒網(wǎng)癮專家”而成名的華中師范大學(xué)教授陶宏開參加一款網(wǎng)絡(luò)游戲的“品鑒會”,并在微博大力褒獎這款網(wǎng)游。

7.所謂“減負(fù)”絕不是簡單地少布置作業(yè)或減少課時，其實質(zhì)應(yīng)該是讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，減少教育中師生的無效勞動，增加學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)。

8.方便法雖僅三言兩語就交代完畢，看似無驚人之處，可是其中師父所傳的力量卻不可思議。

9.華中師范大學(xué)非遺保護(hù)專家劉守華說,“高山流水覓知音”已流傳幾千年,漢陽古琴臺也因此舉世聞名,但直到這次申遺前,才找到傳說發(fā)生在漢陽的證據(jù)。

10.所謂“減負(fù)”絕不是簡單地少布置作業(yè)或減少課時，其實質(zhì)應(yīng)該是讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，減少教育中師生的無效勞動，增加學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)。