1.地震的場面同樣令人感動：一位老師用自己的身軀擋住了倒塌的房梁，挽救了四個學生的生命；一對父母手牽手為孩子撐住了一個活著的希望，自己卻永遠的離開了這個世界……災難讓生命顯得如此脆弱，災難卻也讓人們變得堅強。

2.老師用慈祥的目光注視著我，使我感到有一股暖流涌上心頭。

3.老師用慈祥的目光注視著我，使我感到有一股暖流涌上心頭。

4.白色的百合花，猶如一位技藝高超的大師用漢白玉雕刻而成，又好似晶瑩剔透的水晶花。花蕾是金黃色的，猶如漢白玉中夾著一塊美麗的黃水晶。

5.莊老師用手掰開一個石榴，里面有許許多多小石榴籽，像一個個晶瑩透亮的小珍珠，又像一顆顆紅寶石。它們還像一群可愛的小孩子擠在一間大房子里。

6.這幾年來，王老師用春風化雨般的教導，感動和培育了每位學生。

7.理發師用探頭在王女士的頭上照來照去,被放大了近百倍的頭皮白花花地顯示在顯示器上,有點“倒胃口”。

8.這幾年來，王老師用春風化雨般的教導，感動和培育了每位學生。

9.白色的百合花，猶如一位技藝高超的大師用漢白玉雕刻而成，又好似晶瑩剔透的水晶花。花蕾是金黃色的，猶如漢白玉中夾著一塊美麗的黃水晶。

10.語文老師用她娓娓動聽的聲音給孩子們朗讀朱自清先生的《春》，一幅生氣盎然的畫卷頓時呈現在孩子們的眼前。