1.遺忘，幾十年后他們的子孫后代上著歷史課程卻不以為意他們認為那些離他們很遠，歷史只是拿來摻讀的，在后來1世紀過去了，這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑，不可忘記歷史，不可讓歷史重演，同時和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來。

2.最后一節歷史課上,伴隨著老龐抑揚頓挫的聲調,將商鞅被車裂時的場景浮現在我的眼前,駿馬的嘶吼,商鞅的慘叫,飛濺起的鮮血。

3.遺忘，幾十年后他們的子孫后代上著歷史課程卻不以為意他們認為那些離他們很遠，歷史只是拿來摻讀的，在后來1世紀過去了，這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑，不可忘記歷史，不可讓歷史重演，同時和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來。

4., 今天歷史課，我跟我家親愛的在那看手機，被冬春抓到了，最后，冬春無可奈何的“唉”了一聲！

5.同桌非常喜歡歷史課，在他的耳濡目染下，我也喜歡上了學習歷史。

6.最后一節歷史課上,伴隨著老龐抑揚頓挫的聲調,將商鞅被車裂時的場景浮現在我的眼前,駿馬的嘶吼,商鞅的慘叫,飛濺起的鮮血。

7.遺忘，幾十年后他們的子孫后代上著歷史課程卻不以為意他們認為那些離他們很遠，歷史只是拿來摻讀的，在后來1世紀過去了，這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑，不可忘記歷史，不可讓歷史重演，同時和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來。

8., 今天歷史課，我跟我家親愛的在那看手機，被冬春抓到了，最后，冬春無可奈何的“唉”了一聲！

9.同桌非常喜歡歷史課，在他的耳濡目染下，我也喜歡上了學習歷史。

10.高中的時候我老上課睡覺，一次歷史課，上到三國人物，老師把我喊醒問我：“仁義之君是誰??？”“劉備！”我睡眼朦朧的說?！澳惆终l?。俊蔽也患偎妓鞯鼗卮穑骸皠?！”。