1.新的方案或者通過分數優先且同步投檔來降低“高分低就”的可能，或者通過申請入學讓學生與高校雙向互動從而實現雙向選擇。

2.但是，目前民辦高校良莠難分，參差不齊，整體形象不佳。

3.學校致力培養會做人、會學習、會合作、會負責、會審美、會創新的，既有良好科學素質、又有良好人文素質的，既能適應市場機制、又能超越市俗功利，既有現代意識、又有傳統美德，既有創新精神、又有實踐能力，既受到高校歡迎、又受到社會好評，既具有儒雅氣質、又富有主體性的高中畢業生。

4.學生宿舍儼然成了不設防地帶,究竟漏洞何在,記者前往市內多個高校進行了調查。

5.畢業了，分離了，高校搞笑了，畢業照，就業照，人才認栽了。用瘋狂的結束，劃上大學的句號，不為讓你暈倒，結局為了逍遙。無拘束，不煩惱，撒手一把，勇敢往前跑。

6.成*高校、高職院校學報在客觀條件欠佳的情況下，步履艱難，生存與發展受到嚴峻挑戰。

7.高校學報的對外交流是學報編輯部的一項重要工作.

8.加強黨支部建設是發揮高校基層黨組織戰斗堡壘作用，培養合格人才的一項重要工作。

9.高校新學年又開始了,美麗的華僑大學秋中湖畔,一張張蕩漾著憧憬和希望的青春笑臉把坐落在僑鄉古城泉州的這所全國綜全性大學映照得生機勃然。

10.近幾年,大陸高校攀附社會名流成風,“教授”、“博士”頭銜隨意贈與演戲或是唱歌的“腕”或“星”,像北大,人大,復旦等也不甘寂寞,積極廁身其間。