英語(yǔ)不再是英語(yǔ)國(guó)家的某一種語(yǔ)言,它已經(jīng)成為一種國(guó)際語(yǔ)言,能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)是至關(guān)重要的。下文中為大家整理了有關(guān)英語(yǔ)口語(yǔ)技能的訓(xùn)練方法,一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)口語(yǔ)技能的訓(xùn)練方法
1、時(shí)間安排
針對(duì)學(xué)生課后不知干什么或是沒(méi)有計(jì)劃、輕重不分的情況,引導(dǎo)幫助每個(gè)學(xué)員制定符合自己特色的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如:根據(jù)自身情況,確定在聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作等項(xiàng)目上的時(shí)間分配;在學(xué)習(xí)的不同階段,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及教學(xué)進(jìn)度。
推薦一些參考書(shū)供學(xué)員選擇;對(duì)于學(xué)得比較輕松,時(shí)間有富裕的學(xué)員,指導(dǎo)他們自學(xué)或幾個(gè)人共同學(xué)習(xí)一本課外教材;對(duì)于詞匯量不足的學(xué)生,指導(dǎo)閱讀一些詞匯適中的泛讀教材;對(duì)于有點(diǎn)跟不上進(jìn)度的,重點(diǎn)讓他們參考別人的筆記,做好筆記整理與復(fù)習(xí)工作,同時(shí)緊扣課本,多加練習(xí)。
2、工具書(shū)的使用
學(xué)員自學(xué)期間,經(jīng)常會(huì)遇到這種那樣的問(wèn)題,有些可以從同學(xué),從教師那兒得到解答,但是絕大部分要自己解決。對(duì)于學(xué)生而言,老師只能伴你短短幾年,工具書(shū)將伴你***。所以學(xué)會(huì)如何使用工具書(shū),是學(xué)員的重中之重。應(yīng)該讓學(xué)員了解各 種工具書(shū)的分類(lèi),特點(diǎn),使用方法;如何正確使用工具書(shū),如何充分利用工具書(shū),并且逐步能夠以英英字典作為自學(xué)的***字典。
3、提高記憶力水平
通過(guò)向?qū)W員講述關(guān)于記憶的基本常識(shí),讓他們了解遺忘曲線的變化,從而明白"反復(fù)"在記憶中的的重要性。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難,與其說(shuō)是他們的能力和才能所限,不如說(shuō)是方法上的問(wèn)題。向?qū)W生講述記憶的基本知識(shí),就是幫助他們掌握方法,提高記憶能力和記憶效率。
4、講解各種具體技巧
譬如:如何背誦單詞,如何對(duì)待聽(tīng)力材料,如何讀課外讀物,如何加快閱讀速度,如何提高理解水平等。 這些方法問(wèn)題不是在一堂課上一下子傳授給學(xué)員的,可以有機(jī)地穿插在教學(xué)的過(guò)程中。也可以利用課余時(shí)間以專(zhuān)題講座的形式加以分類(lèi)傳授。
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